“数字人”在中国:打造人体“活地图”

“数字人体解剖/临床病例手术规划系统”由三大模块组成，集临床医学、手术规划和数字解剖系统于一体，通过数字显示和触摸交互，为临床医生、医学学科学生和医学生提供完整、充实的学习参考资料。

近日，山东省工业和信息化厅公布了2021年山东省创新型工业产品名单，山东数字人科技有限公司(以下简称数字人公司)研发的“数字人体解剖/临床手术规划系统”榜上有名。

所谓“数字人”，是指将人体的组织、物理功能和生理功能数字化，相当于一张人体的“活地图”。

“数字人”技术打破国外垄断

科技日报记者了解到，在教学和临床实践中广泛应用的数字人体技术，长期被国外垄断。如今，“数字人体解剖/临床手术规划系统”改写了历史。

数字人体解剖/临床病例手术规划系统由临床数字人体解剖系统、数字临床病例系统、医学影像三维重建及手术规划系统等模块组成，集临床医学、手术规划和数字解剖系统于一体，通过数字化显示和触摸交互，为临床医生、医学学科受训者和医学生提供完整、充实的学习参考资料。

在数字人公司，技术人员演示了国内最先进的高清“数字人”解剖教学系统————临床数字人解剖系统。用手滑动屏幕，可以获得清晰、逼真、任意的人体横断面组织结构。每个人体的小“部分”可以拆分组合，复杂的神经网络和血液网络变得非常清晰。

数字人公司营销总监米泽告诉记者：“这一代高清‘数字人’项目，我们的采集精度已经达到了12亿像素。相当于一层一层地采集我们人体的每0.1毫米，也就是1毫米采集人体的10层横截面数据，对于一个身高1.7米的人来说，需要采集1.7万层，每一层的数据量都非常大。”

实现现实与虚拟的对比与结合

“数字人体解剖系统”外界并不陌生。

两年前，在教育部“六优一拔尖”计划2.0启动大会上，由山东大学、陆军军医大学、数字人公司联合完成的中国“数字人体解剖系统”作为医学建设新成果在大会上展出。

据中国解剖学会副会长、山东大学数字人体研究所所长刘姝威教授介绍，这套中国“数字人体解剖系统”是基于真实的中国人体断层图像数据开发的，分为系统解剖、局部解剖、断层解剖、解剖微课和自主学习五大模块。它实现了虚实对比，可以对人体9大系统的5000多个解剖结构进行断面和三维观察。极大地方便了教师的数字化教学和学生课前、课中、课后的自主学习，引领了人体解剖学教学改革乃至医学教育信息化的发展方向。

在人体解剖学教学时，可以通过高清“数字人”进行虚拟解剖学习和虚拟手术训练，让临床医生得到更精准的训练。

据介绍，中国在2001年建立了“数字人”项目，中国科学院联合国内多所顶尖医学院校进行技术研究。数字人公司于2008年加入R&D团队，承担中国“数字人”的三维重建工作，并于2015年开发了中国“数字人解剖系统”，打破了国外“数字人”技术的垄断。产品一经推出，已在中国400多所医学院校和医师培训中心得到应用。

记者了解到，在打破国外垄断后，中国的“数字人体解剖系统”开始进入国际市场，并于今年将其部署在北美、北欧、中亚、Eas

面向未来，数字人公司创始人徐一发表示，将继续按照数据创新和技术创新的双重驱动模式，构建涉及正常人和包括成人、儿童、胚胎、解剖结构、影响因素在内的各种疾病的人体大数据库，真正实现“数字人”的可视化、物理化、生物化、智能化。