教育部:学科校外培训教材不得超标

在基础教育阶段，无论是校内还是校外，都有责任保护孩子的健康成长，促进孩子的全面发展。没有空白区或灰色地带，培训教材必须严格视为育人的屏障。6日，记者从教育部获悉，教育部办公厅近日印发《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》(以下简称《管理办法》)，把握培训教材编写与审核、遴选与备案、检查与监督等各个环节，对培训机构编写的所有面向中小学生的线上线下、学科类、非学科类培训教材提出全面规范的要求。

003010明确素材内容的编辑标准。对培训教材的思想性、科学性、适宜性提出了明确要求，强调不存在超标、超前的问题。列举了12个负面清单，强调要牢牢守住政治底线，避免思想问题，确保育人方向正确。

003010强调提高相关人员的资质标准。培训教材研发人员必须政治立场坚定，全面贯彻党的教育方针，从事教育教学相关工作3年以上，具有良好的思想品德和社会形象等。学科人员应具有相应的教师资格证书，非学科人员应具有相关的行业资格证书或专业能力证书。审计人员还应具有较高的政策理论水平和丰富的相关教育或培训经验。

103010提出完善审计检查制度。审批培训机构的教育行政部门负责具体监管工作，对线上线下、惩戒性和非惩戒性培训教材实行分类管理。学科培训教材实行校外培训机构内部审核与教育行政部门外部审核相结合的双重审核；其中，教育行政部门在审核时，以相对固定的线上线下培训形式对基础教材进行全面审核，以数据库、视频等形式对培训教材进行检查。在校外培训机构内部审计的基础上，当地教育行政部门应当协助相应主管部门开展抽查和检查。