变相非法培训无法管理 与“双减”效果有关

据教育部网站消息，教育部发布《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》，要求坚决查处变相违规行为，开展校外学科培训。

虽然“双减”已经实施，“上有政策，下有对策”，但恐怕还会出现一些变相违规的学科校外培训，比如以咨询、文化传播、家政服务、留校教师、众筹民办教育等名义违规培训学科。组织异地培训，在居民楼、酒店、咖啡厅等场所开展“一对一”“一对多”培训；以游学、研学、夏令营、思维修养、国学修养等名义。或者在科学技术、体育、文化艺术等非学科培训中，违规进行学科培训等。

为了防止这些变相的违规行为，教育部发布了这一通知，并及时进行了修补。可以说所有可能的漏洞基本都被堵住了。政策越死板越详细，越有利于执行。意图不言而喻：“双减”要求需要落到实处。

红线划定了，下一步怎么落实。通知中明确指出，各地教育行政部门可以根据隐蔽性和变异性的特点，以及实践中出现的新情况、新问题，成立专家委员会或指定专业机构，对隐形变体培训行为进行科学认定。

这对当地教育部门来说是一个新的挑战。各种变相违规的学科类校外培训，隐蔽性很强，一不留神，就会使其钻空子。比如一些国学班、夏令营、非纪律训练的背心，可谓防不胜防；比如以家政服务、家庭教师、众筹民办教育等名义违规进行的学科培训。根本不会在公共场所进行，也许只会在学生家里进行。

显然，查处变相违纪校外培训的机制能否建立，建立后运行是否顺畅，直接关系到“双减”政策的效果。可以预见，这两股力量的兴衰将持续一段时间，关于儿童未来的无声战争也将如此。

一起发现，一起调查，一起通报。只有长期坚持对违规学科校外培训的零容忍态度，才能得到家长对“双减”政策的认可和支持，让“双减”取得实实在在的成效。